¿ QUÉ ES EL PROYECTO INTEGRADOR? 

 

 

  ¿ Qué es el Proyecto Integrador?

El Proyecto Integrador de este curso consistirá en elaborar un producto educativo con las siguientes características:

 * OBJETIVO: Exponer de manera correcta y completa alguna de las Teorías del Aprendizaje.

 * DESTINATARIO: Grupo de alumnos de la Maestría en Educación.


Observa que el tema NO es libre, ya que debes seleccionar como tema central para tu proyecto integrador una Teoría del aprendizaje, la que más te guste o la que más se identifique contigo.

El Proyecto deberá incluir los siguientes aspectos:

 * Una planeación detallada con el análisis de necesidades, de usuarios, los fundamentos psicopedagógicos del material, los medios seleccionados, la modalidad de enseñanza, la forma de distribución, así como la estrategia de implantación y evaluación. Esto se presentará en un documento impreso y electrónico, de 15 a 20 cuartillas.

 * Un diseño general y detallado de los objetos que conformarán el producto y su itinerario pedagógico, en 4 a 10 cuartillas.

 * Al menos un objeto de texto desarrollado y editado correctamente.

 * Al menos un objeto de imagen visual fija desarrollado y editado correctamente.

 * Al menos un objeto de imagen sonora, desarrollado y editado correctamente.

 * Al menos un objeto de tipo audiovisual, desarrollado y editado correctamente.

 * Al menos una imagen en movimiento (video o animación) desarrollada y editada correctamente. Al menos una interacción pedagógica, desarrollada y editada correctamente.


Evaluación: El Proyecto Integrador tiene el siguiente valor para calificación: 15% en su entrega impresa y electrónica. 15% en la entrevista realizada en la Sesión 14.


Se realizarán entregas parciales de los avances del Proyecto Integrador a lo largo del curso cuando así se indique.



¿A QUIÉN SE DIRIGE ESTE CURSO?


 
Requisitos académicos

Este curso está dirigido a profesionales del ámbito educativo que cuenten con conocimientos acerca de los fundamenteos psicopedagógicos del aprendizaje y habilidad para el uso creativo, reflexivo y crítico de las tecnologías de información,

 


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